Der Leseabstand bei Schulkindern im Alter 7 bis 14 mit und ohne Lesestörung und seine Auswirkung auf die Konvergenz

Autor:   Wolfgang A. Dusek
Publiziert:   Dusek, W. (2012). Der Leseabstand bei Schulkindern im Alter 7 bis 14 mit und ohne Lesestörung und seine Auswirkung auf die Konvergenz. Optometrie WVAO, 1/2012, 18-26.
 Abstrakt:  

Im ersten Teil dieser Serie »Kinderoptometrie bei Kindern mit Lese- und Schreibstörung« in der Optometrie 4/20111 verwies ich auf die besondere Häufung von Störungen der Akkommodation, Konvergenz und ...

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